El Grau en Enginyeria de Tecnologies i Serveis de Telecomunicació substitueix als graus en l’àmbit TIC previs d’aquesta escola, ampliant la seva part comuna i obrint, a partir del sisè quadrimestre, les especialitats que es cobrien abans amb quatre graus diferents. Aquest canvi té principalment tres objectius:
Augmentar a la part comuna tant els coneixements de matèries bàsiques com els fonaments de les diferents especialitats per poder formar enginyers més versàtils i amb coneixements transversals.
Permetre a l’estudiant decidir quina especialitat vol cursar només quan és estrictament necessari i donar-li així una visió clara dels continguts per fonamentar la seva tria entre les quatre especialitats.
Facilitar l’entrada posterior dels nostres graduats en el major nombre possible de màsters i, en concret, en el Màster d’Enginyeria de Telecomunicació, el qual habilita per a l’exercici de la professió d’Enginyer de Telecomunicació.
Amb el grau en Enginyeria de Tecnologies i Serveis de Telecomunicació, l’estudiant adquireix una formació amb una sòlida base en els coneixements dels fonaments de l’enginyeria en l’àmbit de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC), així com les competències de qualsevol de les quatre mencions del grau que esculli.
Per tant, el graduat serà un professional versàtil dins de l’àmbit TIC, amb facilitat per canviar d’entorn de treball i d’adaptar-se als nous reptes de futur del sector, així com de tots els sectors industrials que actualment utilitzen aquestes tecnologies. Al mateix temps, aquest grau aporta uns coneixements sòlids en la menció escollida:
Atès que les TIC són avui la base de gairebé qualsevol sector industrial, de recerca o d’innovació, les sortides professionals dels graduats són molt transversals: es poden desenvolupar i assumir un ampli ventall de tasques tècniques i de direcció, i iniciar nous projectes emprenedors en aquest àmbit tecnològic.
Les comunicacions són cada cop més necessàries en tots els entorns i escenaris, i necessiten especialistes en tecnologies com la fibra òptica; les comunicacions mòbils, per donar servei a la quarta generació i desenvolupar les bases de la cinquena; o bé les tecnologies i serveis GPS.
Altres exemples que il·lustren les necessitats futures de professionals en l’àmbit de les telecomunicacions són els projectes en què les ciutats es fan cada dia més intel·ligents, amb la implantació de xarxes de sensors com ara càmeres o sensors de pol·lució, que permeten facilitar la vida al ciutadà (Smart cities). L’ús estès de xarxes de comunicació i l’anomenada Internet de les coses (Internet of Things) evidencia la necessitat d’experts en tecnologies que respectin la privacitat i seguretat de les nostres dades.
També el sector audiovisual requereix professionals altament qualificats per dissenyar sistemes avançats, per exemple en tecnologies 3D d’imatge i àudio, i no només en l’àmbit directe del consum multimèdia (televisió, espectacles musicals o cinema), sinó també en entorns tan rellevants com el sector de la sanitat o la indústria de l’automoció i el transport. En aquests entorns també és evident la necessitat de desenvolupar dispositius i instrumentació electrònica que permeti obtenir de manera precisa i fiable les dades necessàries per, per exemple, monitorar l’evolució d’un malalt.
Un altre àmbit que també és clarament necessari i fortament emergent és el del disseny de noves cèl·lules solars i sistemes fotovoltaics en el sector de l’energia.
De les diferents vies d’accés als estudis, el perfil d’ingrés recomanat a aquest Grau es correspon amb estudiants provinents del batxillerat, en les seves modalitats de Tecnologia i Ciències o Ciències de la Naturalesa i Salut i que hagin superat les proves d’accés a la Universitat (PAU) per la via Científic - Tècnica o de Ciències de la Salut.
En qualsevol cas, es recomana que els alumnes que desitgin iniciar aquests estudis tinguin les següents característiques:
·Nivell elevat de fonaments de matemàtiques i física
Resum del Pla d'Estudis del Grau en Enginyeria de Tecnologies i Serveis de Telecomunicació
Els estudis s’estructuren anualment en dos períodes que anomenem quadrimestres. Hi ha un quadrimestre de tardor (Setembre - Gener) i un de primavera (Febrer - Juny).
El pla d’estudis del grau té una part comuna que engloba la formació en matèries bàsiques de l’enginyeria i en fonaments de les diferents especialitats. Aquesta part comuna s’estén des del primer quadrimestre (Q1A) fins el cinquè quadrimestre (Q3A).
Posteriorment, des del sisè quadrimestre (Q3B) fins al vuitè quadrimestre (Q4B) es desenvolupa la formació en l’especialitat que l’estudiant ha triat.
El gràfic següent detalla la formació comuna, mostrant la separació de les assignatures en matèries bàsiques (en groc al diagrama) i matèries obligatòries (en gris al diagrama). Per veure el detall de la formació de cada especialitat, podeu anar a:
El Pla d'estudis del Grau en Enginyeria de Tecnologies i Serveis de Telecomunicació consta de 240 ECTS, desglossats en matèries (agrupació d’assignatures) de la manera següent:
Mòduls
Crèdits
Color
Formació bàsica
60
Formació obligatòria
96
Formació optativa de menció
48
Formació optativa comuna
18
Treball de Fi de Grau
18
Crèdits totals
240
Formació bàsica
El mòdul de formació bàsica consta de 60 crèdits repartits entre les matèries de Matemàtiques, Informàtica, Física, Electrònica i Empresa; amb 24, 12, 11, 7 i 6 ECTS respectivament.
Aquest mòdul es cursarà a la primera meitat del pla d'estudis, és a dir, en els tres primers semestres de la titulació (1A, 1B i 2A). A més, aquests crèdits es distribuiran en assignatures majoritàriament de 6 crèdits cadascuna.
Alguns estudis internacionals han demostrat que la incorporació de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) milloren la productivitat i per tant els experts en aquestes tecnologies seran cada cop més requerits per les empreses.
No es tracta solament d’introduir Internet per finalitats comercials o de comunicació entre empleats, també d’introduir tecnologies de valor afegit. Això implica aplicacions de futur en sectors tan diferents com la sanitat o l’energia. Per exemple caldrà desenvolupar instrumentació electrònica o de tractament de senyals per aplicacions mèdiques, o bé, dissenyar noves cèl·lules solars i sistemes fotovoltaics.
Augmentarà la R+D i la innovació a les empreses que requeriran de les tecnologies de la informació i les comunicacions. D’altra banda l’accés a la informació i a un ús massiu requereix d’unes millors infraestructures de telecomunicació, així doncs s’espera que hi hagi un augment del desplegament de xarxes de fibra òptica i un augment de cobertura de les comunicacions mòbils de quarta generació.
Les comunicacions seran cada cop més necessàries en diversos àmbits i escenaris i amb diverses tecnologies a més de les mencionades, per exemple la nova generació de GPS a Europa, el sistema Galileu, amb moltes més prestacions o la tecnologia WiMax o LTE. Les ciutats es faran més intel·ligents amb la implantació de xarxes de sensors que recullin informació d’utilitat.
La seguretat de les xarxes de comunicació també requereix de professionals amb formació en l’àmbit de les telecomunicacions. Finalment el sector audiovisual necessitarà de professionals tècnics altament qualificats per dissenyar sistemes, equipaments i serveis en aquest àmbit.
El context presentat anteriorment es veu clarament reflectit en les polítiques tant europees, com espanyoles i catalanes dins de l'anomenat Horitzó 2020. D'aquesta manera, en els textos que desenvolupen aquestes polítiques, es destaquen línies d'actuació tals com 5th Generation Mobile Netwroks (5G), Internet of Things (IoT), Smart Systems Integration (SSY), Networked and Electronic Media (NEM), etc"
Els graduats en Enginyeria de Tecnologies i Serveis de Telecomunicació reben una formació de caire generalista, ja que adquireixen més competències en formació bàsica així com les competències més significatives de les quatre mencions de telecomunicació, és a dir de Sistemes Audiovisuals, de Sistemes Electrònics, de Sistemes de Telecomunicació i de Sistemes Telemàtics.
Són per tant professionals versàtils, amb facilitat per canviar d’àmbit de treball i d’adaptar-se als nous reptes de futur. També reben una formació dissenyada explícitament per accedir al Màster d’Enginyeria de Telecomunicació.
La següent taula és una petita mostra de les diferents aplicacions en què s’espera que els graduats de les diferents mencions ofertes per l’ETSETB puguin aportar la seva tasca i desenvolupar les seves activitats professionals:
Sistemes Telemàtics
Sistemes de Telecomunicació
Sistemes Audiovisuals
Sistemes Electrònics
Tecnologies de Valor afegit als sectors productius
X
X
X
X
Innovació i emprenedoria en les Tecnologies de la Informació i les comunicacions
X
X
X
X
Augment desplegament xarxes de fibra òptica
X
X
Augment cobertura comunicacions mòbils tercera generació i nous sistemes (WiMax, LTE)
X
X
Aplicacions dels Sistemes de posicionament per satèl·lit GPS, Galileu
X
X
X
Desplegament de xarxes de sensors per les ciutats
X
X
X
Seguretat Xarxes de Comunicacions
X
Tecnologies Audiovisuals en 3D
X
X
Nous serveis i aplicacions telemàtiques
X
X
Sanitat
X
X
X
X
Instrumentació biomèdica
X
Telemedicina per diagnosi, tractament i cirurgia
X
X
X
Accessibilitat TIC per a persones amb discapacitats
X
X
X
X
Tractament del Senyal per aplicacions mèdiques
X
X
X
Energia
X
X
X
X
Disseny de noves cèl·lules solars
X
Sistemes Fotovoltaics
X
Tecnologies per a la generació i l’ús eficient de l’energia
X
X
Tecnologies per a la monitorització del medi ambient
Els àmbits de treball dels graduats de l’ETSETB-UPC abasten tots els sectors productius tant els propis de les tecnologies de la informació i les comunicacions (TIC) com els àmbits de la indústria i els serveis en què les TIC són necessàries. Alguns d’aquests sectors, amb més o menys incidència, són els següents:
Enginyeria de Telecomunicacions
Operadora de xarxes i serveis bàsics de telecomunicacions
Proveïdora de serveis de telecomunicació de valor afegit
Subministradora d'equips de telecomunicació
Consultoria tècnica
Consultoria de negoci
Gran empresa usuària de serveis de telecomunicació (sector financer, sector energètic, agroalimentari, etc...)
Subministradora d’equips i serveis electrònics i industrials
Els titulats a l’ETSETB-UPC en l’àmbit de les telecomunicacions són ben valorats per les empreses i les taxes d’atur són de les més baixes en el mercat laboral. Les sortides professionals dels graduats són força amples i ocupen des de tasques tècniques fins a càrrecs de direcció. Cada cop hi ha més emprenedors en aquest àmbit tecnològic. Les sortides professionals en els àmbits esmentats són les següents:
Càrrecs de direcció
Empresari/Emprenedor
Gestió i administració
Cap d’àrea o departament
Cap de projecte
Assessor tecnològic i consultor en solucions TIC
Disseny i implantació de sistemes i aplicacions TIC
Administració i operació de telecomunicacions i hardware
Administració de sistemes de telecomunicació, telemàtics, audiovisuals i electrònics
Desenvolupament i programació d’aplicacions de telecomunicació, telemàtiques, audiovisuals i electròniques
A més d’assegurar l’aprenentatge dels coneixements específics, el pla d’estudis del nou grau en Enginyeria de Tecnologies i Serveis de Telecomunicació de l’ETSETB ha estat dissenyat per garantir que els nostres titulats incorporen el que s’anomena competències bàsiques de l'enginyer. Són les habilitats que fan falta per al desenvolupament professional, que han estat demandades per les empreses i administracions i que constitueixen un dels aspectes clau de la renovació metodològica que es duu a terme en el marc de l’Espai Europeu d’Educació Superior.
CB1 - Que els estudiants hagin demostrat posseir i comprendre coneixements en una àrea d'estudi que parteix de la base de l'educació secundària general, i se sol trobar a un nivell que, si bé es recolza en llibres de text avançats, inclou també alguns aspectes que impliquen coneixements procedents de l'avantguarda del seu camp d'estudi.
CB2 - Que els estudiants sàpiguen aplicar els seus coneixements al seu treball o vocació d'una forma professional i posseeixin les competències que solen demostrar-se per mitjà de l'elaboració i defensa d'arguments i la resolució de problemes dins la seva àrea d'estudi.
CB3 - Que els estudiants tinguin la capacitat de reunir i interpretar dades rellevants (normalment dins la seva àrea d'estudi) per emetre judicis que incloguin una reflexió sobre temes rellevants d'índole social, científica o ètica.
CB4 - Que els estudiants puguin transmetre informació, idees, problemes i solucions a un públic tant especialitzat com no especialitzat.
CB5 - Que els estudiants hagin desenvolupat aquelles habilitats d'aprenentatge necessàries per emprendre estudis posteriors amb un alt grau d'autonomia.
Competències generals
CG1 - Capacitat per redactar, desenvolupar i signar projectes en l'àmbit de l'enginyeria de telecomunicació que tinguin per objecte la concepció i el desenvolupament o l'explotació de xarxes, serveis i aplicacions de telecomunicació i electrònica.
CG2 - Coneixement, comprensió i capacitat per aplicar la legislació necessària durant el desenvolupament de la professió d'Enginyer Tècnic de Telecomunicació i facilitat per al maneig d'especificacions, reglaments i normes d'obligat compliment.
CG3 - Coneixement de matèries bàsiques i tecnologies, que el capaciti per a l'aprenentatge de nous mètodes i tecnologies, així com que li doti d'una gran versatilitat per adaptar-se a noves situacions.
CG4 - Capacitat de resoldre problemes amb iniciativa, presa de decisions, creativitat i de comunicar i transmetre coneixements, habilitats i destreses, comprenent la responsabilitat ètica i professional de l'activitat de l'enginyer tècnic de Telecomunicació.
CG5 - Coneixements per a la realització de mesuraments, càlculs, valoracions, taxacions, peritatges, estudis, informes, planificació de tasques i altres treballs anàlegs en el seu àmbit específic de la telecomunicació.
CG6 - Facilitat per al maneig d'especificacions, reglaments i normes d'obligat compliment.
CG7 - Capacitat d'analitzar i valorar l'impacte social i mediambiental de les solucions tècniques.
CG8 - Conèixer i aplicar elements bàsics d'economia i gestió de recursos humans, organització i planificació de projectes, així com de legislació, regulació i normalització en les telecomunicacions.
CG9 - Capacitat de treballar en un grup multidisciplinari i en un entorn multilingüe i de comunicar, tant per escrit com de forma oral, coneixements, procediments, resultats i idees relacionades amb les telecomunicacions i l'electrònica.
Les tres competències següents són les competències pròpies de l'escola que, s'han introduït per assegurar les competències que defineix la iniciativa CDIO (CDIO Syllabus V2.0):
CG10 - Capacitat per identificar, formular i resoldre problemes d'enginyeria: Capacitat per plantejar i resoldre problemes d'enginyeria en l'àmbit TIC. Desenvolupar un mètode d'anàlisi i solució de problemes sistemàtic, crític i creatiu.
CG11 - Capacitat per concebre, dissenyar, implementar i operar sistemes complexos en l'àmbit de les TIC: Capacitat per cobrir el cicle de vida complet (concepció, disseny, implementació i operació) d'un producte, procés, sistema o servei en l'àmbit TIC. Això inclou la redacció i desenvolupament de projectes en l'àmbit de l'especialitat, identificar les matèries bàsiques i tecnologies, la presa de decisions, dirigir les activitats objecte dels projectes, realitzar mesuraments, càlculs i valoracions, manejar especificacions, reglaments i normes d'obligat compliment, valorar l'impacte social i mediambiental de les solucions tècniques adoptades, avaluar la valoració econòmica i de recursos materials i humans involucrats en el projecte, amb una visió sistèmica i integradora.
CG12 - Experimentalitat i coneixement de la instrumentació: Capacitat per desenvolupar-se de forma competent en un entorn de laboratori de l'àmbit TIC. Capacitat per a operar instrumentació i eines pròpies de les enginyeries de telecomunicació i electrònica i interpretar els seus manuals i especificacions. Capacitat d'avaluar els errors i les limitacions associats a les mesures i resultats de simulacions.
Competències transversals
Tots els plans d’estudis de grau de la UPC incorporen 7 competències transversals que són la base del desenvolupament dels diferents perfils professionals. En la definició de totes elles, i després d’estudiar diversos estàndards internacionals, s’ha utilitzat el model CDIO per a la definició dels objectius i de les activitats formatives que n'han de garantir l'aprenentatge:
CT1 - Emprenedoria i innovació. Conèixer i entendre l'organització d'una empresa i les ciències que regeixen la seva activitat; tenir capacitat per entendre les normes laborals i les relacions entre la planificació, les estratègies industrials i comercials, la qualitat i el benefici.
CT2 - Sostenibilitat i Compromís Social. Conèixer i comprendre la complexitat dels fenòmens econòmics i socials típics de la societat del benestar; tenir capacitat per relacionar el benestar amb la globalització i la sostenibilitat; aconseguir habilitats per utilitzar de forma equilibrada i compatible la tècnica, la tecnologia, l'economia i la sostenibilitat.
CT3 - Comunicació eficaç oral i escrita. Comunicar-se de forma oral i escrita amb altres persones sobre els resultats de l'aprenentatge, de l'elaboració del pensament i de la presa de decisions; participar en debats sobre temes de la pròpia especialitat.
CT4 - Treball en equip. Ser capaç de treballar com a membre d'un equip interdisciplinari, ja sigui com un membre més o realitzant tasques de direcció, amb la finalitat de contribuir a desenvolupar projectes amb pragmatisme i sentit de la responsabilitat, assumint compromisos tenint en compte els recursos disponibles.
CT5 - Ús solvent dels recursos d'informació. Gestionar l'adquisició, l'estructuració, l'anàlisi i la visualització de dades i informació en l'àmbit d'especialitat i valorar de forma crítica els resultats d'aquesta gestió.
CT6 - Aprenentatge autònom. Detectar deficiències en el propi coneixement i superar-les mitjançant la reflexió crítica i l'elecció de la millor actuació per ampliar aquest coneixement.
CT7 - Tercera llengua. Conèixer una tercera llengua, preferentment l'anglès, amb un nivell adequat oral i escrit i d'acord amb les necessitats que tindran els titulats i titulades.
Competències específiques
Mòdul de formació bàsica
CE1 - Capacitat per a la resolució dels problemes matemàtics que puguin plantejar-se en l'enginyeria. Aptitud per aplicar els coneixements sobre: àlgebra lineal; geometria; geometria diferencial; càlcul diferencial i integral; equacions diferencials i en derivades parcials; mètodes numèrics; algorísmica numèrica; estadística i optimització.
CE2 - Coneixements bàsics sobre l'ús i programació dels ordinadors, sistemes operatius, bases de dades i programes informàtics amb aplicació a l'enginyeria.
CE3 - Comprensió i domini dels conceptes bàsics sobre les lleis generals de la mecànica, termodinàmica, camps i ones i electromagnetisme i la seva aplicació per a la resolució de problemes propis de l'enginyeria.
CE4 - Comprensió i domini dels conceptes bàsics de sistemes lineals i les funcions i transformades relacionades, teoria de circuits elèctrics, circuits electrònics, principi físic dels semiconductors i famílies lògiques, dispositius electrònics i fotònics, tecnologia dels materials i la seva aplicació per a resolució de problemes propis de l'enginyeria.
CE5 - Coneixement adequat del concepte d'empresa, marc institucional i jurídic de l'empresa. Organització i gestió d'empreses.
Mòdul comú a la branca de telecomunicació
CE6 - Capacitat per aprendre de manera autònoma nous coneixements i tècniques adequats per a la concepció, el desenvolupament o l'explotació de sistemes i serveis de telecomunicació.
CE7 - Capacitat d'utilitzar aplicacions de comunicació i informàtiques (ofimàtiques, bases de dades, càlcul avançat, gestió de projectes, visualització, etc.) per donar suport al desenvolupament i explotació de xarxes, serveis i aplicacions de telecomunicació i electrònica.
CE8 - Capacitat per utilitzar eines informàtiques de recerca de recursos bibliogràfics o d'informació relacionada amb les telecomunicacions i l'electrònica.
CE9 - Capacitat d'analitzar i especificar els paràmetres fonamentals d'un sistema de comunicacions.
CE10 - Capacitat per avaluar els avantatges i inconvenients de diferents alternatives tecnològiques de desplegament o implementació de sistemes de comunicacions, des del punt de vista de l'espai del senyal, les pertorbacions i el soroll i els sistemes de modulació analògica i digital.
CE11 - Capacitat de concebre, desplegar, organitzar i gestionar xarxes, sistemes, serveis i infraestructures de telecomunicació en contextos residencials (llar, ciutat i comunitats digitals), empresarials o institucionals responsabilitzant-se de la seva posada en marxa i millora contínua, així com conèixer el seu impacte econòmic i social.
CE12 - Coneixement i utilització dels fonaments de la programació en xarxes, sistemes i serveis de telecomunicació.
CE13 - Capacitat per comprendre els mecanismes de propagació i transmissió d'ones electromagnètiques i acústiques, i els seus corresponents dispositius emissors i receptors.
CE14 - Capacitat d'anàlisi i disseny de circuits combinacionals i seqüencials, síncrons i asíncrons, i d'utilització de microprocessadors i circuits integrats.
CE15 - Coneixement i aplicació dels fonaments de llenguatges de descripció de dispositius de maquinari.
CE16 - Capacitat d'utilitzar diferents fonts d'energia i especialment la solar fotovoltaica i tèrmica, així com els fonaments de l'electrotècnia i de l'electrònica de potència.
CE17 - Coneixement i utilització dels conceptes d'arquitectura de xarxa, protocols i interfícies de comunicacions.
CE18 - Capacitat de diferenciar els conceptes de xarxes d'accés i transport, xarxes de commutació de circuits i de paquets, xarxes fixes i mòbils, així com els sistemes i aplicacions de xarxa distribuïts, serveis de veu, dades, àudio, vídeo i serveis interactius i multimèdia.
CE19 - Coneixement dels mètodes d'interconnexió de xarxes i encaminament, així com els fonaments de la planificació, dimensionament de xarxes en funció de paràmetres de trànsit.
CE20 - Coneixement de la normativa i la regulació de les telecomunicacions en els àmbits nacional, europeu i internacional.
Mòdul de tecnologia específica: Menció Sistemes de Telecomunicació
CE21 - Capacitat per construir, explotar i gestionar les xarxes, serveis, processos i aplicacions de telecomunicacions, enteses aquestes com a sistemes de captació, transport, representació, processament, emmagatzematge, gestió i presentació d'informació multimèdia, des del punt de vista dels sistemes de transmissió. (Mòdul de tecnologia específica: menció en Sistemes de Telecomunicació)
CE22 - Capacitat per aplicar les tècniques en què es basen les xarxes, serveis i aplicacions de telecomunicació tant en entorns fixos com mòbils, personals, locals o a gran distància, amb diferents amples de banda, incloent telefonia, radiodifusió, televisió i dades, des del punt de vista dels sistemes de transmissió. (Mòdul de tecnologia específica: menció en Sistemes de Telecomunicació)
CE23 - Capacitat d'anàlisi de components i les seves especificacions per a sistemes de comunicacions guiades i no guiades. (Mòdul de tecnologia específica: menció en Sistemes de Telecomunicació)
CE24 - Capacitat per a la selecció de circuits, subsistemes i sistemes de radiofreqüència, microones, radiodifusió, radioenllaços i ràdio determinació. (Mòdul de tecnologia específica: menció en Sistemes de Telecomunicació)
CE25 - Capacitat per a la selecció d'antenes, equips i sistemes de transmissió, propagació d'ones guiades i no guiades, per mitjans electromagnètics, de radiofreqüència o òptics i la corresponent gestió de l'espai radioelèctric i assignació de freqüències. (Mòdul de tecnologia específica: menció en Sistemes de Telecomunicació)
CE26 - Capacitat per analitzar, codificar, processar i transmetre informació multimèdia, emprant tècniques de processament analògic i digital de senyal. (Mòdul de tecnologia específica: menció en Sistemes de Telecomunicació)
Mòdul de tecnologia específica: Menció Sistemes Telemàtics
CE27 - Capacitat per construir, explotar i gestionar les xarxes, serveis, processos i aplicacions de telecomunicacions, enteses aquestes com a sistemes de captació, transport, representació, processament, emmagatzematge, gestió i presentació d'informació multimèdia, des del punt de vista dels sistemes telemàtics .
CE28 - Capacitat per aplicar les tècniques en què es basen les xarxes, serveis i aplicacions telemàtiques, com ara sistemes de gestió, senyalització i commutació, encaminament i enrutament, seguretat (protocols criptogràfics, tunelització, tallafocs, mecanismes de cobrament, d'autenticació i de protecció de continguts), enginyeria de trànsit (teoria de grafs, teoria de cues i tele trànsit), tarificació i fiabilitat i qualitat de servei, tant en entorns fixos, mòbils, personals, locals o a gran distància, amb diferents amples de banda, incloent telefonia i dades.
CE29 - Capacitat de construir, explotar i gestionar serveis telemàtics utilitzant eines analítiques de planificació, de dimensionament i d'anàlisi.
CE30 - Capacitat de descriure, programar, validar i optimitzar protocols i interfícies de comunicació en els diferents nivells d'una arquitectura de xarxes.
CE31 - Capacitat de seguir el procés tecnològic de transmissió, commutació i procés per millorar les xarxes i serveis telemàtics
CE32 - Capacitat de dissenyar arquitectures de xarxes i serveis telemàtics.
CE33 - Capacitat de programació de serveis i aplicacions telemàtiques, en xarxa i distribuïdes.
Mòdul de tecnologia específica: Menció Sistemes Electrònics
CE34 - Capacitat de construir, explotar i gestionar sistemes de captació, transport, representació, processament, emmagatzematge, gestió i presentació d'informació multimèdia, des del punt de vista dels sistemes electrònics.
CE35 - Capacitat per seleccionar circuits i dispositius electrònics especialitzats per a la transmissió, l'encaminament o enrutament i els terminals, tant en entorns fixos com mòbils.
CE36 - Capacitat de realitzar l'especificació, implementació, documentació i posada a punt d'equips i sistemes, electrònics, d'instrumentació i de control, considerant tant els aspectes tècnics com les normatives reguladores corresponents.
CE37 - Capacitat per aplicar l'electrònica com a tecnologia de suport en altres camps i activitats, i no només en l'àmbit de les Tecnologies de la Informació i les Comunicacions.
CE38 - Capacitat de dissenyar circuits d'electrònica analògica i digital, de conversió analògic-digital i digital-analògica, de radiofreqüència, d'alimentació i conversió d'energia elèctrica per a aplicacions de telecomunicació i computació.
CE39 - Capacitat per comprendre i utilitzar la teoria de la realimentació i els sistemes electrònics de control.
CE40 - Capacitat per dissenyar dispositius d'interfície, captura de dades i emmagatzematge, i terminals per a serveis i sistemes de telecomunicació.
CE41 - Capacitat per especificar i utilitzar instrumentació electrònica i sistemes de mesura.
CE42 - Capacitat d'analitzar i solucionar els problemes d'interferències i compatibilitat electromagnètica.
Mòdul de tecnologia específica: Menció Sistemes Audiovisuals
CE43 - Capacitat de construir, explotar i gestionar serveis i aplicacions de telecomunicacions, enteses aquestes com a sistemes de captació, tractament analògic i digital, codificació, transport, representació, processament, emmagatzematge, reproducció, gestió i presentació de serveis audiovisuals i informació multimèdia.
CE44 - Capacitat d'analitzar, especificar, realitzar i mantenir sistemes, equips, capçaleres i instal·lacions de televisió, àudio i vídeo, tant en entorns fixos com mòbils.
CE45 - Capacitat per realitzar projectes de locals i instal·lacions destinats a la producció i gravació de senyals d'àudio i vídeo
CE46 - Capacitat per a realitzar projectes d'enginyeria acústica sobre: Aïllament i condicionament acústic de locals; instal·lacions de megafonia; especificació, anàlisi i selecció de transductors electroacústics; sistemes de mesura, anàlisi i control de soroll i vibracions; acústica mediambiental; sistemes d'acústica submarina.
CE47 - Capacitat per crear, codificar, gestionar, difondre i distribuir continguts multimèdia, atenent a criteris d'usabilitat i accessibilitat dels serveis audiovisuals, de difusió i interactius.
Mòdul de Treball de Fi de Grau
CE48 - Exercici original a realitzar individualment i presentar i defensar davant un tribunal universitari, consistent en un projecte en l'àmbit de les tecnologies específiques de l'Enginyeria de Telecomunicació de naturalesa professional en el qual sintetitzin i integrin les competències adquirides en els ensenyaments.
El model CDIO (Concebre-Dissenyar-Implementar-Operar) és una iniciativa internacional, liderada pel MIT i les universitats sueques de Chalmers i KTH i del que formen part més de 40 institucions. L’ETSETB es va incorporar a aquest consorci el juny del 2009, després de presentar-hi el disseny dels nous plans d’estudis. CDIO considera que el context adequat per a l’aprenentatge de l’enginyeria és aquell que proposa activitats formatives pròximes a l’exercici de l’enginyeria. Defineix una llista d’habilitats i uns estàndards per tal de garantir l’adquisició d’aquestes habilitats. A la pràctica, això s’ha articulat a l’ETSETB construint un currículum integrat que utilitza una fórmula mixta: les competències estan imbricades en les assignatures, que incorporen activitats formatives específiques i també incloent al pla d’estudis un conjunt d’assignatures de projectes on els estudiants conceben, dissenyen, implementen i operen sistemes complexos de l’àmbit TIC treballant en equip. Aquestes assignatures són:
·Introducció a l’enginyeria TIC, ENTIC, de 6 crèdits ECTS a segon curs
·Projecte Bàsic d’Enginyeria, PBE, de 6 crèdits ECTS a tercer curs
·Projecte Avançat d’Enginyeria de menció, PAE, de 12 crèdits ECTS a quart curs
·Treball Fi de Grau, de 18 crèdits ECTS a quart curs
Es tracta, en definitiva, de considerar les competències transversals com el context de l'aprenentatge de l'enginyeria i de proporcionar experiències que garanteixin el seu aprenentatge de manera natural. Aquesta metodologia permet, a més a més, integrar i ampliar els coneixements adquirits a les altres assignatures a partir de les necessitats generades en les fases de disseny i implementació dels diferents projectes.
