• Formar enginyers en el camp de les noves tecnologies de la informació i les comunicacions (NTIC):
  
  
  • Enginyers generalistes de les NTIC: dissenyadors, planificadors i gestors de sistemes i de serveis de telecomunicació.
  • Enginyers especialistes: creadors de tecnologia i enginyers de recerca i desenvolupament.
  • Enginyers emprenedors, impulsors de la indústria i els serveis que utilitzen les NTIC
  
  
• Proporcionar al futur enginyer una formació de base sòlida, científica i tecnològica, que li doni la iniciativa, els hàbits de treball i la capacitat d’aprenentatge per a actualitzar permanentment els seus coneixements d’acord amb l’evolució de la professió.
  
  
• Oferir als estudiants opcions de formació relacionades amb l’entorn productiu i de serveis del país, mitjançant la realització de pràctiques i projectes de fi de carrera en empreses.
  
  
• Potenciar els intercanvis amb universitats estrangeres i les dobles titulacions.
  
  
• Mantenir, dins de l’Escola, una actitud de millora contínua cap a un ensenyament de qualitat, potenciant la motivació de l’estudiant i procurant que assoleixi un aprenentatge progressiu continuat.
  
  
• Formar titulats joves, amb creativitat, iniciativa, esperit crític, hàbits de treball, capacitat de comunicació i coneixedors dels mètodes de treball de l’enginyeria.
  
  
• Potenciar els treballs en equip de forma que l’estudiant de l’ETSETB estigui preparat per a participar en projectes d’enginyeria i en la gestió de recursos humans.
  
  
• Oferir als professionals una formació permanent de qualitat.

Aquest primer eix estratègic se subdivideix en els següents subeixos:

• Revisar els plans d’estudis
  • Actualitzar els objectius dels plans d’estudis.
  • Adequar el currículum als estudiants provinents de secundària (LOGSE).
  • Incrementar en el currículum l’orientació a la inserció laboral dels titulats.
  • Substituir les especialitats BOE per intensificacions UPC, per tal de donar lloc a una oferta mes amplia i flexible, que s’adeqüi a les necessitats del mercat de treball:
  • Augmentar l’optativitat en el currículum de la titulació per tal de definir les intensificacions i estendre el ventall de perfils en el currículum dels titulats.
  • Establir intensificacions conjuntes ETSETB-FIB.
  • Consolidar, amb la col·laboració dels departaments universitaris, una oferta àmplia, actualitzada i de qualitat d’assignatures optatives.
    
    
• Potenciar i consolidar la titulació de segon cicle d’Enginyeria en Electrònica:
  • Adequar l’oferta d’horari de la titulació a la demanda dels estudiants, passant l’oferta de mati a tarda amb el següent calendari
    • Aprovar la proposta de calendari: Tardor 98-99
    • Quadrimestre 4A amb horari de tarda: Tardor 99-00
    • Quadrimestre 4B amb horari de tarda: Primavera 99-00
    • Quadrimestre 5A amb horari de tarda: Tardor 00-01
      
      
• Revisar l’oferta de lliure elecció:
  • Consolidar la Cooperació Educativa.
  • Consolidar l’oferta d’Aules d’Empresa.
  • Millorar l’oferta d’assignatures de lliure elecció a l’ETSETB.
  • Actualitzar la normativa de reconeixement de crèdits de lliure elecció.
    
    
• Mediambientalitzar els plans d’estudis:
  • Mediambientalitzar el PFC
  • Potenciar l’oferta d’assignatures amb continguts mediambientals: Compatibilitat electromagnètica, energies alternatives, observació de la terra...
    
    
• Potenciar la coordinació horitzontal i vertical de les assignatures, en col·laboració amb els departaments.
  
  
• Incorporar al currículum les recomanacions del Club Gestión de Calidad:
  • Potenciar el treball en equip.
  • Potenciar la creativitat i la capacitat d’innovar.
  • Potenciar la capacitat de lideratge.
  • Potenciar la capacitat per desenvolupar i gestionar la pròpia carrera professional.
    
    
• Actualitzar les normatives.
  
  
• Reduir la fragmentació de matèries i considerar la nova definició de crèdit per tal d’ajustar-se a la normativa vigent.
  • El pla d’actuacions preveu iniciar a l’ETSETB el debat per a la revisió dels plans d’estudis durant el curs 1998-1999, per tal d’implantar-los el curs 2000-2001.
    
    
• Promoure la innovació educativa i la millora de la tasca docent.

• Promoure un pla d’amortització a 3 anys d’equips, inversió i renovació de software per als laboratoris docents, amb les següents partides:
• Renovació d’equips: 30 MPTA/any
• Inversió en equips: 20 MPTA/any
• Llicències de software: 5 MPTA/any
  
  
• Mantenir les partides de Capítol II destinades als laboratoris docents amb les següents quantitats:
  • Manteniment d’equips de laboratori: 3 MPTA/any
  • Manteniment d’equips informàtics: 3 MPTA/any
  • Fungible de laboratoris: 5 MPTA/any
  
  
• Millorar la xarxa, equipar i condicionar les noves aules informàtiques de l’A2.
  • Inversió ja realitzada de 16,3 MPTA
    • A compte del PE: 6 MPTA
    • Vicerectorat de Recerca: 2,3 MPTA
    • Romanent del 97 de l’ETSETB: 8 MPTA
      
      
• Dotar els laboratoris docents de personal tècnic de suport.
• Demanar conjuntament amb els departaments implicats 8 tècnics per als laboratoris docents dels departaments amb docència assignada a l’ETSETB
• Lab. TSC 5 1/2 tècnics (vinculats PE TSC)
• Lab. TE 2 1/2 tècnics ( vinculats PE TE)
• Lab. AC 1/3 tècnic (vinculat PE d’AC i FIB)
• Lab. FA 1/5 tècnic (vinculat als PE FA, FEN, FIB i ETSCCPB )
• 2 tècnics per a les aules d’informàtica de l’A2 (torns matí i tarda).
• L’objectiu final és poder mantenir oberts el laboratoris docents en torn de matí i tarda, atesos per personal tècnic, per tal de potenciar l’accés a distància als nostres laboratoris informàtics i les pràctiques de qualsevol laboratori susceptibles de fer-se virtuals, i també per promoure les activitats emprenedores dels nostres estudiants: activitats extraacadèmiques, concurs de robots, júnior empreses, activitats de lliure elecció...

• Accés a l’ETSETB: satisfacció de la demanda en primera opció (l’any 97-98, 670 sol·licituds per a 467 places); distribució de les notes de tall (97-98: per sobre de 7 els 300 primers).
  
  
• Resultats de la fase selectiva (promoció amb entrada el 95-96: 65,9% d’aptes, dels quals el 17,6% en 2 quadrimestres, el 24,7% en 3 i el 23,6% en 4).
  
  
• Resultats després de la fase selectiva (paràmetre de rendiment de l’ETSETB l’any 96-97: 0.85).
  
  
• Nombre de titulats i relació amb els estudiants que entren a l’Escola (96-97: 371 titulats, que representen un 72% de l’entrada).
  
  
• Percentatge de titulats que han fet pràctiques en empreses (96-97, estimació: més del 40%).
  
  
• Percentatge de titulats amb estades a l’estranger (96-97, estimació: més del 19%).
  
  
• Seguiment de la inserció laboral dels titulats de l’ETSETB.

• Potenciar l’activisme i l’associacionisme dels estudiants com una part fonamental del seu procés de formació.
  • Promoure i donar suport a les iniciatives dels estudiants
  • Vetllar pel manteniment d’una franja horària lliure d’activitats acadèmiques, per afavorir la participació en les activitats promogudes pels estudiants i l’Escola.
  • Potenciar l’organització i la participació en actes d’àmbit nacional i internacional de les associacions d’estudiants de l’ETSETB
    
  
  
• Potenciar el paper de la Delegació d’Alumnes de Telecomunicació (DAT)
  • Potenciar el paper dels delegats de classe com a interlocutors entre els estudiants, els professors i l’equip directiu.
  • Mantenir les reunions periòdiques de l’equip directiu amb la DAT per tractar els temes que afecten directament als estudiants
  • Dotar la DAT d’un pressupost anual perquè gestioni les seves activitats.
    
  
  
• Mantenir el suport a les associacions estudiantils d’introducció al mon laboral.
  • Fòrum de les Telecomunicacions i l’Electrònica
  • Barcelona Jove Telecom (júnior empresa)
    
  
  
• Promoure i potenciar les associacions culturals i d’esbarjo
  • Continuar donant suport a l’organització de la TELECOGRESCA
    

• Aquesta és una activitat organitzada pels alumnes i completament autofinançada.



• Potenciar i promoure les associacions esportives
  
  
• Millorar els serveis d’informació als alumnes
  
  
• Promoure l’ús de les tecnologies internet/intranet entre els estudiants

• Promoure les pràctiques dels estudiants a les empreses amb convenis de cooperació educativa, amb l’objectiu que el 80% dels titulats hagin fet algun tipus de pràctiques.

• Promoure i consolidar les Aules d’empresa com a vincle important amb l’entorn empresarial.
  • Any 97-98 11 empreses 12 aules 708 crèdits ofertats 685 crèdits impartits
  • Any 98-99 15 empreses 15 aules (previsió)

• Crear, en col·laboració amb l’ACET i l’OOIL, una borsa de treball per afavorir i fer el seguiment de la inserció laboral dels titulats de l’ETSETB.
  
  
• Desenvolupar la normativa de reconeixement de crèdits de lliure elecció per experiència professional.

• Assolir la xifra d'un 33,3% d'estudiants propis que han cursat, com a mínim, un quadrimestre a l’estranger.

• Assolir la xifra d'un 15% d'estudiants estrangers que han cursat, com a mínim, un quadrimestre a l’ETSETB.

• Augmentar el nombre d'acords de doble titulació amb les escoles i universitats de qualitat confirmada.

• Assolir la fita del 10% d’estudiants (32) que realitzin estudis de doble titulació, ja sigui per obtenir el grau d'enginyer o per obtenir un grau de màster addicional.
  
  
• Facilitar la creació d'acords d'intercanvi (màster i doble titulació) oficioses amb aquelles institucions de qualitat contrastada quan, per dificultats burocràtiques, no se’n puguin establir d'oficials.
  
  
• Crear una xarxa d'empreses estrangeres que rebin els nostres estudiants per fer un projecte de fi de carrera remunerat.
  
  
• Crear un marc legal per obtenir el 10,7% de tots els convenis de col·laboració amb empreses estrangeres per tal de cofinançar ajuts d’intercanvi per als estudiants que ara no en tenen, prioritzant les estades que condueixen a l’obtenció d’una doble titulació.
  
  
• Aconseguir que el nombre d'estudiants que realitzin el PFC en empreses estrangeres arribi al 15% (48 estudiants per any), que haurien de generar uns ingressos propers als 4 MPTA.
  
  
• Mantenir i millorar (tant des del punt de vista pedagògic com monetari) els intercanvis amb departaments i universitats estrangeres d'alta qualitat.
• Un finançament raonable d'aquest tipus de mobilitat implicaria unes despeses de 6,25 MPTA. D'aquesta manera, es demana un co-finançament de:
• Primer any 5 MPTA (beques estudiants UPC a l’estranger)
• Segon any 3,75 MPTA (beques estudiants UPC a l’estranger)
• Tercer any 2,25 MPTA (beques estudiants UPC a l’estranger)
  
  
• Relacionar-se amb associacions de projecció internacional:
  • Continuar la col·laboració i la transferència d'informació cap a les associacions d'estudiants, com ara BEST / IAESTE.
  • Augmentar la representativitat de l'ETSETB en associacions d'escoles i universitats, com ara CLUSTER, EUNICE, etc.

• Definir, conjuntament amb la FIB, uns estudis d’auditoria tecnològica.
  
  
• Estudiar, conjuntament amb la FIB, la viabilitat d’una titulació pròpia i complementària en l’àmbit de les NTIC.
  
  
• Estudiar, juntament amb el Departament d’Enginyeria Electrònica, la viabilitat d’implantar uns estudis de segon cicle d’Enginyeria Electrònica per xarxa informàtica.
  • Aquests estudis combinarien les classes teòriques no presencials per xarxa amb pràctiques assistides als laboratoris docents de l’ETSETB, i constituirien, d’aquesta manera, una experiència pionera dintre dels ensenyaments tècnics a distància.

• Col·laborar amb els departaments que desenvolupen recerca i transferència de tecnologia en aquest àmbit.
  
  
•  Promoure l’ETSETB con a ens captador i distribuïdor de projectes relacionats amb les NTIC.
  
  
•  Promoure la intervenció de la Universitat en el desenvolupament de legislació i regulacions en l’àmbit de les NTIC.

•  Incrementar la presència de l’ETSETB als medis de comunicació
  
  
•  Implantar una nova imatge corporativa identificadora de l’ETSETB
  
  
•  Crear i impulsar un pla de difusió de les NTIC i captació d’alumnes a secundària
  
  
•  Promoure i organitzar conferències i congressos relacionats amb les NTIC.
  
  
• L’àmbit que es promourà inclourà els següents temes:
  • Utilització de les NTIC
  •  NTIC i medi ambient
  •  NTIC, ètica i societat
  •  NTIC i innovació

•  Donar suport a la recentment creada Fundación Airtel
  
  
•  Donar suport a la recentment creada Fundación Retevisión
  
  
•  Impulsar la creació de l’Agència de les tecnologies de la informació i comunicacions (ATIC) com a ens consultiu dintre del seu àmbit.
  
  
•  Promocionar, juntament amb la FIB, el Campus Nord com a lloc d’excel·lència en les NTIC.
  
  
•  Coordinar les accions de promoció i difusió de les NTIC amb els departaments que imparteixen docència a l’ETSETB.

•  Col·laborar i actuar coordinadament amb la FIB per tal de promoure tot tipus d’activitats relacionades amb les NTIC
  
  
•  Col·laborar i actuar coordinadament amb els centres de recerca de la UPC relacionats amb les NTIC: CEPBA, CCABA, CIMNE...
  
  
•  Promoure assignatures interdisciplinàries impartides per professors assignats a diversos centres.
  
  
•  Promoure l’intercanvi d’estudiants entre les escoles de Barcelona, Madrid i València (Club BMV).
  
  
•  Promoure relacions de cooperació i assistència amb universitats iberoamericanes.
  •  Universidad Católica Andrés Bello (UCAB). Caracas

•  Aprofundir els lligams amb l’Associació Catalana d’Enginyers de Telecomunicació (ACET)
  
  
•  Consolidar els vincles amb:
  •  ANIEL, ITU, ETSI, AENOR...
  •  Operadores de telecomunicació
  •  Generalitat, DGTEL, ajuntaments, ONG...

• Continuar promovent l’organització del Fòrum de Telecomunicacions i Electrònica

• Aquesta activitat és organitzada pels alumnes i s’autofinança completament.

•  Ampliar i consolidar les Aules d’Empresa.
  
  
•  Augmentar la participació de professionals del món de l’empresa en els actes promoguts per l’ETSETB.

•  Mantenir l’enquesta QUASETB als titulats de l’ETSETB
  
  
•  Mantenir com a fòrum de debat amb el món empresarial el Fòrum de les Telecomunicacions i l’Electrònica.
  
  
•  Ampliar i millorar l’enquesta a les empreses i als alumnes de cooperació educativa com a eina d’anàlisi.

•  Afavorir la creació de programes de postgrau interdisciplinaris en l’àmbit de les NTIC.
  
  
•  Col·laborar amb els departaments universitaris, les organitzacions patronals i les associacions professionals en la formació permanent dels professionals de les NTIC.

•  Premis i guardons nacionals i internacionals
  
  
•  Nomenaments en institucions, acadèmies i fòrums de prestigi reconegut
  
  
•  Pertinença a associacions científiques, tecnològiques i educatives
  
  
•  Estades a universitats i centres de recerca de prestigi
  
  
•  Participació en l’avaluació de projectes i treballs científics, tècnics i educatius
  
  
•  Participació en organismes nacionals i internacionals de planificació, avaluació i gestió de la recerca i el desenvolupament
  
  
•  Participació en organismes de l’Administració

•  Participació en l’avaluació i planificació de projectes de gestió universitària
  
  
•  Estades a universitats estrangeres
  
  
•  Participació en seminaris i congressos
  
  
•  Elaboració de documentació d’aplicació general

•  Premis i guardons nacionals i internacionals
  
  
•  Participació en seminaris i congressos
  
  
•  Elaboració de documentació d’aplicació general

• Acte acadèmic d’entrega d’acreditacions a les promocions de titulats de l’ETSETB.
  
  
• Acte acadèmic i lliurament de la medalla commemorativa pels 25 anys de dedicació a l’ETSETB.
  
  
• Acte de benvinguda als estudiants nous (dia 0).

• Promoure activitats culturals, esportives i de lleure.
  
  
• Consolidar el cicle de conferències de l’ETSETB.

• Col·laborar i actuar coordinadament amb la FIB i l’ETSECCPB per tal d’enfortir l’esperit de Campus i facilitar la vida universitària.
  
  
• Participar en la gestió dels serveis comuns del Campus i promoure la creació d’un Consell de Campus.
  
  
• Vetllar per la millora de la seguretat al Campus.
  
  
• Vetllar per la qualitat del servei de bar i menjador al Campus Nord.

• Consolidar el finançament específic de l’IEL (IEEE Electronic Library).
  
  
• Adequar la col·lecció de revistes a les necessitats actuals de la comunitat de l’ETSETB.
  • Increment consolidat del pressupost de material bibliogràfic de l’ETSETB:
    • 4 MPTA/any
      
      
• Crear el fons històric de la biblioteca en l’àmbit de les TIC.
  • Catalogar i instal·lar la donació bibliogràfica Philips-Ibèrica.
    • Pressupost: 2 MPTA
    • Executat: 1 MPTA (donació Philips)
    • Finançament pendent 1 MPTA
      
      
• Adherir-se a l’ETSI (European telecommunications Standards Institute).
  • Pressupost: 0,95 MPTA/any

• Proposar l’ETSETB com a centre pilot per fer una auditoria externa d’adequació organitzativa als objectius del pla estratègic.

Aquest pla estratègic pretén consolidar l’ETSETB com un centre universitari modern, no tan sols involucrat amb la docència, si no que actua de forma sensible al seu entorn, com a centre focalitzador de progrés en el seu àmbit. No obstant això, les activitats que es volen potenciar es varen iniciar de forma més o menys estructurada i voluntarista a partir de l’esquema organitzatiu d’un centre clàssic enfocat exclusivament a la formació. L’augment quantitatiu i qualitatiu d’aquestes activitats que es fixen com a objectius del PE per esdevenir el que creiem que ha de ser un centre universitari modern, representa una oportunitat immillorable per fer una anàlisi de la nova estructura organitzativa que ha de tenir un centre amb aquestes característiques.

• Engegar un procés de reorganització dels serveis informàtics de l’ETSETB, per a configurar-los per àrees de suport i establir objectius per cada una d’elles.
  
  
• Integrar els serveis de consergeria i informació, definint les noves funcions dels ordenances al que preveu el III Conveni col·lectiu de les universitats públiques catalanes i les necessitats funcionals del Campus Nord.
  
  
• Promoure les reorganitzacions internes necessàries per optimitzar els recursos disponibles i adequar-los als objectius proposats al pla estratègic.

• Continuar amb la política d’assignació d’una part del Capítol 2 a projectes específics de docència (PD) amb objectius finalistes.
  • Any 97-98: 3 MPTA concedits/10 MPTA sol·licitats 10 PD concedits/ 27 PD sol·licitats
  • Any 98-99: 6 MPTA concedits/ 8,8 MPTA sol·licitats 18 PD concedits/ 23 PD sol·licitats
    
    
• Continuar amb la política d’assignació d’una part dels becaris de suport a la docència a projectes de docència amb objectius finalistes.
  • Any 97-98 4 becaris PD concedits / 54 becaris suport ETSETB
  • Any 98-99 19 becaris PD concedits/ 56 becaris suport ETSETB
    
    
• Continuar amb la política de cofinançar l’equipament específic de laboratori (cap 6) a càrrec del pressupost de docència (cap 2).
  

  	Equipament	Funcionament
  Any 95	10 MPTA	8,1 MPTA
  Any 96	5,5 MPTA	7,6 MPTA
  Any 97	3,4 MPTA	7,3 MPTA
  Any 98	2 MPTA	4,4 MPTA

  Aquesta assignació està disminuint com a resultat de la política d’incrementar la distribució de pressupost per objectius finalistes (projectes específics de docència).

• Promoure, en col·laboració amb els departaments, la formació permanent del professorat assignat a l’ETSETB.
  
  
• Programar accions per fomentar la formació i professionalització del PAS.

• Dotar l’Escola d’una plaça de l’escala administrativa i d’una de l’escala auxiliar per atendre les següents accions estratègiques:
  • Donar suport a les relacions internacionals, tant pel que fa a l’àmbit acadèmic com a la realització de pràctiques en empreses estrangeres.
  • Donar suport als convenis de cooperació educativa.
  • Donar suport a la creació de la borsa de treball de l’ETSETB.
  • Donar suport a les activitats destinades a promoure i consolidar les relacions amb les empreses.
  • Donar suport a les activitats de promoció i difusió de les NTIC.
  • Donar suport a l’organització docent de les Aules d’Empresa.
  
  
• Dotar els serveis informàtics de l’estructura adequada per poder donar suport a les àrees de docència, gestió i projecció de l’ETSETB.
• Les necessitats de personal per posar en marxa la xarxa informàtica (intranet-web) són les següents:
• 1 Tècnic en plantilla
• 1 Tècnic / 1 any per posar-la en marxa
• Les inversions necessàries en software i hardware per posar en marxa la xarxa informàtica (intranet-web) són les següents:
• Primer any 2 MPTA
• Segon any 1 MPTA
• Tercer any 1 MPTA
• Les necessitats de personal per atendre les aules multimèdia de l’edifici B3 ( sala de teleensenyament i nova sala presentacions):
• 2 Tècnics (per cobrir els torns de matí i tarda)
• Actualment l’ocupació mitjana de la sala de teleensenyament és d’unes 8 hores diàries.
  
  
• Les necessitats per posar en marxa un sistema de suport a l’avaluació, matrícula i automatrícula propi de l’ETSETB s’han de determinar.

• Dissenyar i desenvolupar un sistema d’informació que integri dades de personal, acadèmiques i de gestió d’espais docents, per millorar l’eficàcia dels processos de suport a la docència i com a eina d’ajuda a la presa de decisions (INFOETSETB).
  
  
• Impulsar l’elaboració d’un nou programa de gestió acadèmica adequat a les necessitats de la nova organització docent
  
  
• Optimitzar els processos de gestió d’avaluació i de matrícula
  
  
• Mantenir el paper de la guia docent com a eina d’informació acadèmica
  
  
• Implantar una xarxa intranet/extranet a l’ETSETB amb els següents objectius:
• Incorporar la base de dades de gestió de l’escola (INFOETSETB).
• Remodelar la web de l’Escola convertint-la en una eina de projecció externa i en un servei de comunicació intern.
• Internacionalitzar la informació de l’ETSETB a la web.
• Impulsar i facilitar l’accés electrònic al material docent i a la informació acadèmica personalitzada.
• Crear un sistema d’enquesta electrònica sobre docència a l’Escola i serveis al Campus Nord.
• Habilitar a la sala ETSETB un sistema multimèdia d’informació adreçat als vianants de la plaça Salvà i Campillo.
• Col·laborar en la creació d’una infraestructura única com a suport de serveis i aplicacions (veu, imatge i dades) de la UPC.
• Millorar la xarxa local per proveir els nous serveis multimèdia.